本報訊（徐瑞哲）11月9日，《國家教師發(fā)展報告》在上海發(fā)布，“國家教師發(fā)展調(diào)查”首期8000余份數(shù)據(jù)同步公開。
面向2035年建成教育強(qiáng)國的目標(biāo)，《國家教師發(fā)展報告》明確建議：在全面消除“大班額”基礎(chǔ)上，進(jìn)一步降低班額標(biāo)準(zhǔn)；參照世界教育強(qiáng)國水平，及時調(diào)整教師配備標(biāo)準(zhǔn)，為實施個性化教學(xué)創(chuàng)造條件。這意味著，班級從大變小，增配相應(yīng)師資。
來自上海師范大學(xué)國際教師教育中心、聯(lián)合國教科文組織教師教育中心的報告牽頭人李廷洲研究員表示，隨著人口新形勢的出現(xiàn)，中國教師隊伍建設(shè)迎來從“夠不夠”向“好不好”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期。
