清晨,北京天壇公園基建科副科長(zhǎng)車建勇步入齋宮。他蹲下身,指尖撫過(guò)地面深淺不一的磚縫,隨即拿出盒尺測(cè)量區(qū)域尺寸,同步在“文物巡查程序”中拍照標(biāo)記。
完成地磚區(qū)域的初步巡查后,他站起身,將目光轉(zhuǎn)向齋宮高處的飛椽,舉起高倍望遠(yuǎn)鏡,目光緩緩移動(dòng),逐一排查每一處構(gòu)件是否存在變形、斷裂等隱性病害。考慮到古建高大,肉眼難以觸及高處細(xì)節(jié),也不適合搭設(shè)腳手架或梯子,高倍望遠(yuǎn)鏡便成了他排查隱患的關(guān)鍵工具。直到確認(rèn)每一處都無(wú)異常,他才收回目光,走向下一個(gè)巡查點(diǎn)。
緣 起
童年回響里的古建情結(jié)
1999年,剛走出校園的車建勇進(jìn)入天壇公園工作,“剛上班那會(huì)兒完全是個(gè)‘門外漢’,1999年11月的一天,在公園古建料庫(kù)值班的朱元增師傅看我打心底里愛(ài)好古建,特意送來(lái)一本《中國(guó)古建筑修繕技術(shù)》?!?/FONT>
為盡快入門,車建勇把書桌堆成了“古建圖書館”,一有時(shí)間,他就揣著盒尺穿梭在亭臺(tái)樓閣間,量柱子直徑、測(cè)地磚尺寸,對(duì)照書中記載的營(yíng)造比例,一點(diǎn)點(diǎn)摸清天壇古建營(yíng)造的規(guī)律。
真正讓他的古建知識(shí)融會(huì)貫通的,是跟隨老師傅參與房修計(jì)價(jià)依據(jù)編制的那些年的歷練?!澳菚r(shí)候跟著房修造價(jià)處的金榮川老師,每天接觸的是泛黃的圖紙、手寫的記錄、老舊的構(gòu)件,聽聞的是關(guān)于故宮、天壇等大修中的掌故。老師傅們憑經(jīng)驗(yàn)就能判斷病害原因,這種‘手上功夫’讓我大開眼界?!?/FONT>
最讓他難忘的是一次關(guān)于斗拱檢修、拆安的工序講解,金老師指著構(gòu)件接口位置,不借助任何工具,就精準(zhǔn)判斷出內(nèi)部存在的隱患,理出需分件拆安的順序,得出要添配構(gòu)件的用料。這使車建勇對(duì)這份技藝有了最直觀的體悟。
深 耕
磚瓦縫隙中的匠心堅(jiān)守
圜丘海墁地面修復(fù)工程,是車建勇首次參與的古建修繕項(xiàng)目,也是他踐行“精準(zhǔn)修繕”理念的起點(diǎn),自此他便聚焦磚瓦病害保護(hù)工作。
“古建修繕不能憑感覺(jué),每一步都要靠數(shù)據(jù)說(shuō)話?!泵鎸?duì)“既要守住歷史風(fēng)貌,又要根治病害隱患”的難題,車建勇和同事們?cè)趯?shí)踐中持續(xù)優(yōu)化工藝,對(duì)照傳統(tǒng)工藝搭建了十幾組試驗(yàn)?zāi)P?,反?fù)測(cè)試不同配比的勾縫灌漿材料、不同手法的勾縫工藝,詳細(xì)記錄每一次試驗(yàn)的消耗與效果。
“要秉持‘慢病慢治’的理念,不能急于求成下猛藥?!避嚱ㄓ抡f(shuō)。以2021年神樂(lè)署凝禧殿屋面滲漏病害修繕為例,因殿宇高大,勘察時(shí)不可能大面積揭瓦。車建勇憑借多年的一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),細(xì)查屋頂外檐瓦口處,發(fā)現(xiàn)有水痕,即判斷雨水已滲入泥灰背。隨后與設(shè)計(jì)人員多次研討,確定修繕?lè)桨浮M定修繕費(fèi)用;施工拆瓦后,又邀請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)論證確認(rèn),全程值守緊盯施工,最終完成修補(bǔ)。他向筆者解釋,過(guò)度干預(yù)會(huì)破壞古建的歷史真實(shí)性,必須通過(guò)精準(zhǔn)勘測(cè)、科學(xué)論證,找到保護(hù)與傳承的平衡點(diǎn)。
傳 承
中軸線畔的匠心接力
2024年,車建勇被聘為北京中軸線文化遺產(chǎn)保護(hù)監(jiān)督員,于是,他的工作又多了一項(xiàng)重要內(nèi)容——保護(hù)監(jiān)督中軸線文化遺產(chǎn),讓更多人了解中軸線,了解天壇,參與到遺產(chǎn)保護(hù)中來(lái)。
“這是榮譽(yù),更是沉甸甸的責(zé)任,意味著我們對(duì)古建保護(hù)的細(xì)度、深度要求更高了?!彪S著中軸線文旅熱度攀升,天壇游客量逐年增加,如何在保障游覽體驗(yàn)的同時(shí)做好古建保護(hù),成為新的挑戰(zhàn)。車建勇和同事們摸索出“動(dòng)態(tài)保護(hù)”方案:日常巡查實(shí)現(xiàn)全員參與、覆蓋全園,根據(jù)游客流量實(shí)時(shí)調(diào)配人員加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域值守;古建修繕時(shí)搭設(shè)1:1仿真圍擋,既保護(hù)施工區(qū)域,又讓游客能直觀地了解建筑結(jié)構(gòu)與修繕工藝;引入數(shù)字化技術(shù),通過(guò)三維掃描、VR展示等方式,讓古建的歷史信息以更生動(dòng)的形式呈現(xiàn)給公眾。
“文保不是一個(gè)人的事,需要全社會(huì)的共同參與?!避嚱ㄓ聦⒐沤ūWo(hù)知識(shí)帶入社團(tuán)、校園、社區(qū),用通俗易懂的語(yǔ)言講解傳統(tǒng)工藝、病害防治知識(shí)。在他看來(lái),游客們?cè)谔靿蚩ㄅ恼?,這份對(duì)美好事物的熱愛(ài),正是文化認(rèn)同的體現(xiàn)。
“希望大家不僅是古建的觀賞者,更能成為文化的傳承人、保護(hù)的宣傳員?!彼ㄗh,游客在游覽時(shí)多了解古建知識(shí),文明參觀、愛(ài)護(hù)遺存,有條件的還可以參與志愿服務(wù)活動(dòng),為古建保護(hù)貢獻(xiàn)力量?!拔谋R庾R(shí)的培育,要從寓教于樂(lè)的科普延伸到校園傳播,唯有群策群力,文物保護(hù)事業(yè)才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)?!?/FONT>