編者按
4月20日至26日為我國(guó)首個(gè)全民閱讀活動(dòng)周,本期《文明棱鏡》以此為契機(jī),聚焦“書(shū)店變身青年社交場(chǎng)所”這一現(xiàn)象展開(kāi)討論。
據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》4月12日?qǐng)?bào)道,周末夜晚,天津?yàn)I海新區(qū)的有言書(shū)店,幾對(duì)年輕人圍坐在圓桌旁,在這場(chǎng)書(shū)店特意為青年人打造的婚戀專屬活動(dòng)上,大家從“理想中的親密關(guān)系”聊到“獨(dú)居生活的小確幸”。而在河北保定新華書(shū)店,一場(chǎng)英語(yǔ)角活動(dòng)正在進(jìn)行,中外友人圍坐一圈,用英語(yǔ)暢談各自的故鄉(xiāng)與熱愛(ài)……
過(guò)去,書(shū)店是安靜的閱讀空間。如今,書(shū)店正打破傳統(tǒng)邊界,演化成青年的社交驛站和精神客廳,舉辦相親會(huì)、英語(yǔ)角、脫口秀等活動(dòng)。對(duì)此,輿論有彈有贊,彈者認(rèn)為書(shū)店變身“大雜燴”失去了寧?kù)o,淪為喧囂場(chǎng)所;贊者稱書(shū)店轉(zhuǎn)型是生存之道,為青年提供有文化底色的社交空間。還有聲音指出,書(shū)店轉(zhuǎn)型要把握好度,以閱讀為底色,平衡社交與閱讀功能。本期《文明棱鏡》將這些聲音一并呈現(xiàn)。
贊 轉(zhuǎn)型是突圍,更是青年社交的文化新選擇
◎ 劉少華
當(dāng)書(shū)店不再只是擺滿圖書(shū)的店鋪,而是成為青年圍坐暢談的社交場(chǎng)所、跨文化交流的橋梁與心靈休憩的家園,這種變化不僅讓人眼前一亮,更昭示著實(shí)體書(shū)店在時(shí)代浪潮中的全新定位。在電商沖擊和閱讀習(xí)慣改變的當(dāng)下,書(shū)店的社交化轉(zhuǎn)型早已不是可選的加分項(xiàng),而是關(guān)乎生存與發(fā)展的必然選擇,更是城市公共文化空間功能的一次深刻重塑。
當(dāng)下,實(shí)體書(shū)店的日子不好過(guò),“安靜讀書(shū)”的人越來(lái)越少。電商平臺(tái)憑借低價(jià)、便捷的優(yōu)勢(shì)分流了大量購(gòu)書(shū)需求,數(shù)字閱讀的普及又讓人們對(duì)紙質(zhì)書(shū)的依賴度持續(xù)降低,再加上居高不下的租金成本,傳統(tǒng)實(shí)體書(shū)店在多重夾擊下早已舉步維艱。如果仍固守“只賣書(shū)”的老路,生存可能成為問(wèn)題。越來(lái)越多的書(shū)店引入咖啡、文創(chuàng)、展覽、講座等,甚至成為夜間文化市集的載體,這不是“墮落”,而是求變求生。
實(shí)體書(shū)店的這一轉(zhuǎn)型,恰好踩中當(dāng)下年輕人的社交需求,他們渴望有溫度、有內(nèi)容、有安全感的線下公共空間。飯局太功利,酒吧太喧囂,家里太孤獨(dú),書(shū)店提供了一個(gè)“剛剛好”的場(chǎng)域:既有文化底色,又不至于太嚴(yán)肅;既能遇見(jiàn)知音,又不必被迫社交。它為青年搭建起一個(gè)有文化質(zhì)感的社交平臺(tái),滿足了年輕人對(duì)真實(shí)、深度社交的向往——在這里,沒(méi)有職場(chǎng)的層級(jí)之分,只有因書(shū)籍和興趣而產(chǎn)生的共鳴。無(wú)論是探討文學(xué)作品的讀書(shū)會(huì),還是交流生活感悟的主題沙龍,都讓年輕人在輕松的氛圍中找到歸屬感。天津有言書(shū)店的“全女之夜”“全男之夜”用話題卡片打破社交壁壘,讓年輕人在同頻交流中找到情感共鳴;河北保定新華書(shū)店的英語(yǔ)角,成為跨文化交流的窗口,不同國(guó)籍的年輕人在語(yǔ)言碰撞中讀懂彼此……這些場(chǎng)景里,沒(méi)有刻意的人情維系,只有基于共同文化認(rèn)同的輕松互動(dòng),讓年輕人在不被捆綁的關(guān)系中,獲得真實(shí)的陪伴與慰藉。
書(shū)店成為社交驛站,可以說(shuō)是市場(chǎng)與社會(huì)的雙向奔赴。過(guò)去,我們常常將閱讀視為個(gè)人行為,強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的知識(shí)積累和精神成長(zhǎng)。然而,閱讀本質(zhì)上也是一種社會(huì)行為。英語(yǔ)角里切磋語(yǔ)言,讀書(shū)會(huì)上碰撞思想,相親會(huì)上借書(shū)傳情……這些場(chǎng)景并非對(duì)閱讀的背離,而是對(duì)閱讀價(jià)值的延伸與活化。以書(shū)為媒的社交,讓有著相同文化認(rèn)同的人相遇,在交流中碰撞思想、共鳴情感,既拓展了青年的社交圈,也能激發(fā)閱讀興趣,深化對(duì)書(shū)籍的理解,從而形成良好的閱讀氛圍。
從某種意義上講,書(shū)店的社交化轉(zhuǎn)型,為全民閱讀的推廣注入了新的活力,讓閱讀從個(gè)人的精神修行,變成群體的文化共享。當(dāng)年輕人在書(shū)店的脫口秀舞臺(tái)上為書(shū)中的段子發(fā)笑,在婚戀活動(dòng)中因共同的閱讀偏好結(jié)緣,他們所收獲的不僅是社交的快樂(lè),更是對(duì)閱讀本身的熱愛(ài)。這種熱愛(ài)會(huì)像種子一樣生根發(fā)芽,帶動(dòng)更多人走進(jìn)書(shū)店、親近書(shū)籍,最終推動(dòng)全民閱讀深入開(kāi)展。
彈 喧囂失本真,書(shū)店不該淪為“社交雜燴場(chǎng)”
◎ 董宏達(dá)
近年來(lái),不少書(shū)店為吸引客流,紛紛引入劇本殺、livehouse(音樂(lè)展演空間)、市集等多元業(yè)態(tài),試圖用熱鬧的社交場(chǎng)景掩蓋經(jīng)營(yíng)困境,卻在不知不覺(jué)中偏離了文化軌道。
書(shū)店社交化,妄圖通過(guò)販賣空間美學(xué)存活,通過(guò)流量撐起網(wǎng)紅招牌,初衷可以理解。但凡事都要有個(gè)度,過(guò)度了就會(huì)適得其反。書(shū)店過(guò)度社交化,演變成“大雜燴”,會(huì)不同程度地侵蝕其寧?kù)o本質(zhì),讓知識(shí)傳播的核心功能被消解,使書(shū)店淪為網(wǎng)友打卡的背景板,這種侵蝕閱讀陣地的現(xiàn)象值得警惕。
據(jù)報(bào)道,某地一書(shū)店打造了旋轉(zhuǎn)樓梯、藝術(shù)墻、咖啡館和文創(chuàng)區(qū),吸引大量顧客前來(lái)“打卡拍照”。然而,圖書(shū)銷售僅占其總營(yíng)業(yè)收入的20%,更多營(yíng)收依賴咖啡與文創(chuàng)產(chǎn)品,這家書(shū)店不再是以書(shū)為本,而是淪為“以景為本”的流量入口,時(shí)間一長(zhǎng),打卡者散去,該書(shū)店的生存困境可想而知。
實(shí)體書(shū)店的核心競(jìng)爭(zhēng)力,在于書(shū)籍本身承載的文化底蘊(yùn)與沉浸式閱讀體驗(yàn)。相較于網(wǎng)上書(shū)店,實(shí)體書(shū)店的獨(dú)特價(jià)值在于能讓讀者與書(shū)籍深度對(duì)話,在墨香氤氳中獲得精神滋養(yǎng),這種體驗(yàn)是線上渠道無(wú)法替代的。而社交化轉(zhuǎn)型,本是書(shū)店突破困境的有益嘗試,通過(guò)搭建開(kāi)放的文化交流平臺(tái),讓閱讀從個(gè)人行為延伸為社會(huì)互動(dòng),激發(fā)人們的閱讀興趣。但當(dāng)轉(zhuǎn)型越過(guò)邊界,各類與閱讀無(wú)關(guān)的社交活動(dòng)擠占核心空間,喧囂取代寧?kù)o,書(shū)店便失去了最本真的底色。
試想一下,當(dāng)婚戀討論的喧鬧蓋過(guò)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的輕響,當(dāng)英語(yǔ)角的嘈雜打破沉思的靜謐,書(shū)店便不再是安放心靈的港灣,淪為各類社交活動(dòng)的“臨時(shí)場(chǎng)地”,轉(zhuǎn)而忽視書(shū)籍的精選與閱讀體驗(yàn)的提升,背離了書(shū)店經(jīng)營(yíng)的初心,讓真正渴望靜心閱讀、尋求精神慰藉的人,在喧囂中手足無(wú)措,甚至被迫遠(yuǎn)離。
書(shū)店通過(guò)社交化轉(zhuǎn)型謀求生存與發(fā)展,不應(yīng)以犧牲文化本質(zhì)為代價(jià)。值得注意的是,不少人誤將流量等同于書(shū)店的生命力,卻忘了書(shū)店的立身之本始終是閱讀。沒(méi)有深度閱讀的支撐,書(shū)店再熱鬧的社交活動(dòng)也只是無(wú)源之水、無(wú)本之木,再精致的空間設(shè)計(jì)也只是空洞的消費(fèi)符號(hào),難以留住真正的讀者,最終只會(huì)在流量退潮后陷入更深的經(jīng)營(yíng)困境。
書(shū)店社交活動(dòng)的價(jià)值,在于以閱讀為底色,讓思想在交流中碰撞,讓文化在互動(dòng)中傳播,而非脫離書(shū)籍本身的追潮流。無(wú)論是學(xué)術(shù)探討、文化沙龍,還是創(chuàng)意互動(dòng),都應(yīng)圍繞書(shū)籍展開(kāi),成為激活閱讀興趣、深化閱讀體驗(yàn)的載體。
當(dāng)書(shū)店不再喧囂,回歸本真,讓書(shū)籍成為真正的主角,讓閱讀成為核心的體驗(yàn),才能真正承擔(dān)起推廣閱讀、傳播文化的使命。我們樂(lè)見(jiàn)書(shū)店煥發(fā)新的活力,成為青年社交的精神客廳,更希望每一家書(shū)店都能守住初心,不被喧囂裹挾,讓每一個(gè)喜歡閱讀的人,都能在這里找到屬于自己的精神角落。
思 把握好分寸,讓社交與閱讀相得益彰
◎ 周慧虹
當(dāng)下,相親會(huì)、英語(yǔ)角、脫口秀等活動(dòng)走進(jìn)書(shū)店,讓傳統(tǒng)閱讀空間煥發(fā)出新活力,成為青年社交的重要陣地。熱鬧之余,更需清醒地認(rèn)識(shí)到:社交是手段,閱讀才是目的;熱鬧是表象,安靜才是底色。書(shū)店轉(zhuǎn)型發(fā)展,關(guān)鍵要把握好度,不能丟了閱讀這個(gè)“魂”。只有堅(jiān)持以閱讀為底色、以文化為靈魂,盡可能平衡好社交功能與閱讀功能,才能更好地實(shí)現(xiàn)書(shū)店的商業(yè)效益與文化價(jià)值雙贏。
平衡社交與閱讀,需要構(gòu)建“動(dòng)靜皆宜”的復(fù)合空間。書(shū)店既要打造開(kāi)放的交流區(qū)域,也要保留安靜的閱讀角落,讓不同需求的讀者各得其所。為此,空間布局上有必要明確分區(qū),通過(guò)因地制宜的科學(xué)設(shè)計(jì),使書(shū)店的社交區(qū)能夠保持熱鬧互動(dòng),而閱讀區(qū)則實(shí)現(xiàn)靜謐無(wú)聲。比如,有的書(shū)店將其室內(nèi)空間分為銷售區(qū)、閱讀區(qū)、活動(dòng)區(qū)等,既滿足活動(dòng)需求,又保障個(gè)人的沉浸式閱讀不受干擾。有的書(shū)店在舉辦“閱讀+”分享會(huì)時(shí),會(huì)專門設(shè)置獨(dú)立的安靜閱讀區(qū),讓不想?yún)⑴c熱鬧分享的讀者,也能尋得一隅靜心品讀的空間。
除了優(yōu)化空間布局,在社交活動(dòng)上亦需緊扣書(shū)籍主題,讓相親、英語(yǔ)交流、興趣分享等始終圍繞閱讀展開(kāi)。這樣的社交,才不會(huì)背離文化閱讀,反而是在將閱讀向前推進(jìn)一步。
書(shū)店的社交化轉(zhuǎn)型,應(yīng)以圖書(shū)銷售與閱讀推廣為核心使命,在這兩方面主動(dòng)突圍,以創(chuàng)新服務(wù)筑牢閱讀根基。
時(shí)下,書(shū)店單純依賴傳統(tǒng)的售書(shū)模式已難以為繼,需以閱讀為核心,探索多元且有深度的經(jīng)營(yíng)模式,讓閱讀服務(wù)更專業(yè)、更貼合時(shí)代需求。浙江一家實(shí)體書(shū)店的實(shí)踐極具參考性,面對(duì)行業(yè)同質(zhì)化、圖書(shū)邊緣化困境,它選擇“向后退、向前看”:剝離繁雜業(yè)態(tài),聚焦家庭閱讀,打造“無(wú)料書(shū)庫(kù)+家庭閱讀中心”,研發(fā)3歲至12歲雙語(yǔ)、文學(xué)、科普等標(biāo)準(zhǔn)化閱讀產(chǎn)品,將閱讀服務(wù)轉(zhuǎn)化為可持續(xù)的營(yíng)業(yè)收入。該書(shū)店經(jīng)營(yíng)者還積極擁抱AI技術(shù),推出“書(shū)點(diǎn)點(diǎn)AI”工具提升服務(wù)效率。轉(zhuǎn)型后,實(shí)現(xiàn)閱讀價(jià)值與商業(yè)價(jià)值雙豐收。
湖南新華書(shū)店創(chuàng)立的獨(dú)立書(shū)店品牌“樂(lè)之書(shū)店”也通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐,走出特色化閱讀之路。其門店結(jié)合地域特點(diǎn),進(jìn)行定制化設(shè)計(jì),長(zhǎng)沙橘子洲店臨江而立、湘潭觀湘門店攬江景入內(nèi),“千店千面”的場(chǎng)景吸引讀者駐足。與此同時(shí),該書(shū)店深耕閱讀服務(wù),以“書(shū)+N”模式拓展經(jīng)營(yíng),舉辦“夜宿書(shū)店”、特色主題黨日、“樂(lè)之時(shí)間·名家會(huì)客廳”等活動(dòng),讓書(shū)籍成為連接城市與讀者的紐帶,借此不斷提升大眾閱讀體驗(yàn)。
書(shū)店是城市的精神燈塔,閱讀是其不變的初心與靈魂。社交化轉(zhuǎn)型為書(shū)店注入活力,但絕不能偏離閱讀主業(yè)。唯有把握好分寸,讓社交服務(wù)于閱讀、熱鬧襯托出安靜,構(gòu)建“開(kāi)放交流有空間、靜心閱讀有角落”的理想場(chǎng)景,才能讓書(shū)店既成為青年的精神會(huì)客廳,也始終是閱讀的守護(hù)者。