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青海果洛州瑪沁縣
同心護(hù)苗，讓高原少年沐浴陽(yáng)光成長(zhǎng)
◎ 樊永濤
瑪沁縣人民法院進(jìn)校園開(kāi)展 “法治護(hù)航·伴我成長(zhǎng)” 主題宣講活動(dòng)。（瑪沁縣委宣傳部供圖） 近年來(lái)，青海省果洛藏族自治州瑪沁縣立足牧區(qū)教育發(fā)展實(shí)際，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，凝聚教育主管部門、司法機(jī)關(guān)、學(xué)校等多方合力，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，為牧區(qū)少年兒童的健康成長(zhǎng)筑牢堅(jiān)實(shí)屏障，讓他們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。 凝聚合力推進(jìn)未成年人德育工作 思想道德建設(shè)是未成年人的靈魂工程?，斍呖h教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，當(dāng)?shù)厥冀K把思政教育擺在優(yōu)先位置，深入推進(jìn)中小學(xué)課程建設(shè)，創(chuàng)新打造“思政+”融合課堂教育模式。 瑪沁縣依托第一民族小學(xué)開(kāi)展果洛州鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育試點(diǎn)，打造“雪域之聲”紅領(lǐng)巾廣播站，用稚嫩的童聲講述一個(gè)個(gè)鮮活的民族團(tuán)結(jié)故事，讓民族團(tuán)結(jié)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。每年開(kāi)展“清明祭先烈·紅心永向黨”行走的思政課、“紅色基因代代傳，童心向黨頌恩情”“七一”主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，厚植家國(guó)情懷。 瑪沁縣全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，制定出臺(tái)《瑪沁縣提升教育教學(xué)質(zhì)量八項(xiàng)行動(dòng)工作方案》，以25條具體措施提升教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，推動(dòng)德育、智育、體育、美育、勞育深度融合。全縣中小學(xué)通過(guò)文體展演、主題演講、書畫展覽等多種形式，豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。積極搭建展示平臺(tái)，組織學(xué)生參與全州“智匯方程杯”中小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、科技小制作小發(fā)明比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)演講比賽及全省智能機(jī)器人制作比賽、少年足球錦標(biāo)賽等活動(dòng)，在競(jìng)技與實(shí)踐中錘煉學(xué)生品格，提升綜合素養(yǎng)。 打造特色德育工作模式 學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地?，斍呖h第一民族中學(xué)是一所全寄宿制學(xué)校，多數(shù)學(xué)生來(lái)自偏遠(yuǎn)牧區(qū)。該校德育副校長(zhǎng)更德桑毛介紹，針對(duì)牧區(qū)學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的特點(diǎn)，學(xué)校探索形成了以“五彩積分評(píng)價(jià)”“向陽(yáng)之花”“護(hù)花行動(dòng)”為主要內(nèi)容的特色德育工作模式。其中，“五彩積分評(píng)價(jià)”不“唯分?jǐn)?shù)論”，而是從學(xué)習(xí)、進(jìn)步、管理、勞動(dòng)、體育、品德等多個(gè)維度，由班主任、任課教師和同學(xué)共同參與評(píng)價(jià)，通過(guò)日評(píng)、周評(píng)、班級(jí)評(píng)的常態(tài)化機(jī)制，讓每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)都能被看見(jiàn)、被肯定。積分靠前的學(xué)生不僅能獲評(píng)班級(jí)、樓道的“每月之星”，還能登上校園門口的榮譽(yù)展示墻，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。 為了守護(hù)女學(xué)生的身心健康，學(xué)校每?jī)芍荛_(kāi)展一次“護(hù)花行動(dòng)”主題班會(huì)或統(tǒng)一講座，由黨員教師主講，系統(tǒng)講解生理衛(wèi)生、預(yù)防性侵害等知識(shí)。此外，學(xué)校還定期組織師生談心談話、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次師生共同參與的午間聚餐，在溫馨的互動(dòng)中拉近師生距離，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的牧區(qū)孩子感受到家的溫暖。 司法服務(wù)延伸到草原深處 未成年人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)司法的有力守護(hù)?，斍呖h人民法院院長(zhǎng)韓占賢介紹，法院設(shè)立了少年家事審判中心，組建了由2名三級(jí)法官、2名書記員、1名助理及3位法治副校長(zhǎng)組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，以“少年法庭”為依托，推行“圓桌式審判”和“溫情式監(jiān)護(hù)”模式，在案件辦理中融入婚姻調(diào)解、家庭教育指導(dǎo)等內(nèi)容，從文化、幫扶、關(guān)愛(ài)、預(yù)防等維度打造特色未成年人保護(hù)品牌。今年3月，瑪沁縣人民法院選派法治副校長(zhǎng)走進(jìn)瑪沁縣第一民族小學(xué)開(kāi)展“拒絕校園欺凌 守護(hù)青春平安”主題法治宣講。法治副校長(zhǎng)用貼近校園的真實(shí)案例，向師生講解校園欺凌的形式、危害與法律責(zé)任，破除“未成年人違法不擔(dān)責(zé)”的誤區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生不做施暴者、不做受害者、不做冷漠旁觀者。 為了將司法服務(wù)延伸到草原深處，瑪沁縣法院還推行網(wǎng)格法官制度。4月23日，網(wǎng)格法官才讓卓瑪驅(qū)車數(shù)百公里，來(lái)到當(dāng)洛鄉(xiāng)、優(yōu)云鄉(xiāng)的牧區(qū)草場(chǎng)和寄宿學(xué)校，圍繞未成年人權(quán)益保護(hù)、校園欺凌防治、犯罪預(yù)防等內(nèi)容，用通俗易懂的語(yǔ)言為牧區(qū)孩子送上法治課，切實(shí)打通司法服務(wù)群眾的“最后一公里”。 今后，瑪沁縣將繼續(xù)凝聚各方力量，持續(xù)深化思政教育創(chuàng)新，完善多元德育評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化司法保護(hù)職能，讓每一個(gè)牧區(qū)孩子都能在充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
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